ﻛﻴﻒ ﺗﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ
ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺮﺭﺓ ﻓﻲ ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ <3
ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻓﻘﺮﺓ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ :*
ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ
: Le texte historique
ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ
1A quel genre appartient ce texte -? ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻨﺺ
C'est un texte historique . ﺍﻻﺝﺍﺑﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﻫﻮ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ
-2 Quels sont les éléments qui le montrent ? ﻣﺎﻫﻲ
ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻦ ﺍﻧﻪ ﻧﺺ ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ
-3 A quoi le reconnaissez vous ? ﻛﻴﻒ ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻧﻪ ﻧﺺ
ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ
Les élément qui le montre sont : ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻫﻲ
Les évènements principeaux …: ﺍﻻﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ
Les dats ou indices temporels …: ﺍﻟﺘﻮﺍﻳﺦ ﻭ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮﺍﺕ
ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ
Les noms propres de personnages historiques :
ﺍﺳﻤﺎﺀ ﺍﻻﺷﺨﺎﺹ ﻭ ﺍﻻﻣﺎﻛﻦ
- 4Quelle est la visée du texte ? ﻣﺎ ﻫﻮ ﻫﺪﻑ ﺍﻟﻨﺺ
Le texte historique a une visée informative et/ou
.argumentative
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ. ﻳﻬﺪﻑ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻟﻪ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﺇﻣﺎ ﺇﺧﺒﺎﺭﻱ ﺍﻭ ﺟﺪﻟﻲ. ﻣﻊ ﺫﻛﺮ
ﻣﺜﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ
- 5Quelle est l'intention de l'auteur ? ﻣﺎ ﻫﻲ ﻏﺎﻳﺔ
ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺒﺔ ﺍﻟﻨﺺ
l'intention de l'auteur est de nous informer sur
tel évènement et/ou de nous convaincre de la
véracité du fait historique
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ , ﻳﺮﻳﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻧﺼﻪ ﺍﻥ ﻳﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﺣﺪﺙ ﻣﻌﻴﻦ ﺍﻭ ﺍﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ
ﺍﻥ ﻳﻘﻨﻌﻨﺎﺑﺤﻘﻴﻘﺔ ﺣﺪﺙ ﺗﺎﺭﻳﺨﻲ ﻣﻌﻴﻦ
- 6quels sont les noms propres cités dans le
texte ? ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻳﻌﻨﻲ ﺍﺳﻤﺎﺀ ﺍﻻﺷﺨﺎﺹ ﺍﻭ ﺍﻻﻣﺎﻛﻦ
ﻛﺎﻟﻘﺮﻯ
- 7que représentent pour vous les personnes
citées ? ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ qui est
benboulaid ? ﻣﺜﺎﻝ ﺑﻦ ﺑﻮﻟﻌﻴﺪ
benboulaid est un martyre algérien
-8relevez les noms propres dans le texte
ﺇﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﻻﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ la date, le lieu, les noms propres, les
précisons
circonstancielles
-9. Que désignent-ils ?
ﻣﺎ ﺩﺍ ﻧﻌﻨﻲ
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ
donnent plus d'authenticité à l'évènement
historique. Les témoignages, aussi, renforcent la
vérité de l'évènement .
ﺍﻋﻄﺖ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ . ، ﺃﻳﻀﺎ، ﻳﻌﺰﺯ ﺣﻘﻴﻘﺔ
ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﺪﺙ
10- A quel évènement correspond chacune des
dates suivantes: 8 mai 1945- 5 juillet 1830/1962-
11 décembre 1961 .
ﻣﺎﺩﺍ ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺍﺭﻳﺦ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
-1945 5 juillet 1830/1962- 11 décembre 1961.
-11Quel est le rôle de la date par rapport à
l'évènement qui lui correspond ? .
ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺑﺎﻟﺤﺚ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ
: trois composante caractérisent le texe historique
:
ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﺑﺜﻼﺙ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﻫﻲ
a- informer ( évènement et circonstance ). ﺇﻋﻄﺎﺀ
ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ( ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﻈﺮﻭﻑ) .
b- témoigner : insertion de documents-émoins ou
témoignages de personnes ayant vécu
l'évènement ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ , ﻳﻌﻨﻲ ﺣﻀﻮﺭ ﺷﻬﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺪﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
c- analyser et commenter ( explication : causes et
conséquences de l'évènement – point de vue de
l'historien sur l'évènement ) .
ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻭ ﻧﻘﺪﻩ ﻭ ﻧﺠﺪ ﺑﻪ ﺫﻛﺮ ﻟﻼﺳﺒﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﻄﺮﻭﻑ
ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪﺙ
ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﺮﺍﻱ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻭ ﺍﻟﻤﺆﺭﺥ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺤﺚ
-12 Relevez le terme qui justifie cette information
historique
ﺇﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﺮﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
Un terme est une seule unité linguistique.
( verbe; nom, adjectif, adverbe). Ex: souverain .
ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻭ ﻟﻴﺲ ﺟﻤﻠﺔ
-13 Relevez l'expression qui justifie votre réponse .
ﺇﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺆﻛﺬ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ
Une expression est un groupe de mots ou une
petite phrase .
ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻫﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ
Ex ﻣﺜﺎﻝ : les larmes aux yeux .ﺑﺪﺕ ﻟﺪﻣﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻴﻦ (ﻛﻨﺎﻳﺔ)
Il pleurait . ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻮ ﻳﺒﻜﻲ
ﺍﻟﺒﺪ
- Les substituts : ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪﺍ ﻻﻧﻬﺎ ﺳﺆﺍﺀ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ
ﻭ
-1 Que représente le pronom "on " ? ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﻮﺩ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ
on ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
Un substitut (ou reprise) permet de reprendre un
mot ou un groupe de mots afin d'éviter la
répétition. Il peut être : groupe nominal /
déterminant possessif /
ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ ﻫﻲ ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺘﻔﺎﺩﻯ ﺑﻬﺎ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻭ ﺍﻟﺠﻤﻞ
ﻛﺎﻥ ﻳﺎﺗﻲ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﻮﺩ ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
- On_Il_elle_elles_ils_ nous_je ﺗﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ ﻳﻌﻨﻲ ﺩﺍﺋﻤﺎ
ﻧﺮﻭﺡ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ﻟﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭ ﻧﺸﻮﻑ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ ﻧﺘﺎﻋﻬﺎ ﻭ ﻫﺪﺍﻙ ﻫﻮ ﺍﻟﻠﻲ ﻋﻮﺿﻨﺎﻫﻢ
ﺑﻴﻪ ...... ﻓﻬﻤﺘﻴﻲﻳﻴﻴﻴﻴﻴﻲ
- Les_lui_le_la_l’ y_en ﻳﻌﻮﺩﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﺸﻮﻓﻮ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ
ﺍﻟﻠﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭ ﻧﻜﺘﺒﻮ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ _ ﻧﺘﺎﻋﻬﺎ
-2 Que désignent les mots ? ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ
ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
-3 A qui renvoie le pronom "nous " ? ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﻮﺩ
ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ nous ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﺭ
-4 A quoi renvoie les pronom "en" et "y " ? ﻋﻠﻰ ﻣﺎ
ﻳﻌﻮﺩ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻤﺮﻳﺮﻳﻦ
ﻣﺜﺎﻝ Je vais chezle médecin => j'y vais . ﺭﺣﺖ ﻟﻌﻨﺪ
ﺍﻟﻄﺒﻴﺒﺎﻟﺒﺎﺭﺡ .ﻭ ﻛﻲ ﺭﺣﺖ ﻋﻨﺪﻭ
ﺍﻟﻮﺍﻭ ﻫﻲ y
5-Relevez deux substituts grammaticaux … ﺇﺳﺘﺨﺮﺝ
ﺑﺪﻳﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ
Il – ses – ce dernier – son ﺟﺪ ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻝ
-6 Relevez deux substituts lexicaux …ﻭ ﻛﺎﻳﻦ ﺗﺎﻧﻲ ﺑﺪﺍﺋﻞ
ﺍﺧﺮﻯﻮ ﻫﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ ﺍﻟﻤﻌﺠﻤﻴﺔ ﻳﻌﻨﻲ ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻲ ﻧﻬﺪﺭﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺸﺘﺎﻳﻦ ..ﻭ
ﺑﺎﺵ ﻣﺎ ﻧﻈﻠﻮﺵ ﻧﻌﺎﻭﺩﻭ ﻧﻘﻮﻟﻮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺎﺑﻐﺔ
Ce savant – génie – physicien – scientifique…
Les sentiments des personnages:
7-Quel est le sentiment éprouvé par … ? ﻣﺎ ﻫﻲ
ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ
-8 Quel sentiment anime le narrateur ? ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺮ
ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺑﺪﺍﻫﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ
-9 Que ressent le narrateur ? ﺑﻤﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ
… ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺇﻣﺎ ﻋﺎﻇﻔﺔ ﺳﺨﻂ ﺍﻭﻣﺪﺡ
-10 Relevez les différentes sensations ( ouie, vue,
…) quelle atmosphère soulignent-elles ?
ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻛﻞ ﺍﻻﺣﺎﺳﻴﺲ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
ﻣﺎ ﺫﺍ ﺗﻤﺜﻞ
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ
Il est important de distinguer sentiment, émotion
et sensation .
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﻭﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻭﺍﻹﺣﺴﺎﺱ
le sentiment est ce qu'on éprouve d'une manière
durable et stable -
ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺴﺘﺪﺍﻣﺔ ﻭﻣﺴﺘﻘﺮﺓ -
l'émotion est ce qui envahit le corps et l'esprit
soudainement et intensément. Elle se traduit par
des manifestations physiques -
ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻝ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻸ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﺍﻟﻌﻘﻞ ﻓﺠﺄﺓ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ. ﺃﻧﻪ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ -
les sensations sont liées aux cinq sens ( l'ouie,
l'odorat, le toucher, le goût et la vue ) et ont un
caractère immédiat contrairement au sentiment
ﻭﺗﺮﺗﺒﻂ ﺍﻷﺣﺎﺳﻴﺲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻮﺍﺱ ﺍﻟﺨﻤﺲ ( ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺸﻢ ﻭﺍﻟﻠﻤﺲ ﻭﺍﻟﺬﻭﻕ
ﻭﺍﻟﺒﺼﺮ) ﻭﺗﻜﻮﻥ ﻓﻮﺭﻳﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ
Les types de discours : ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ
? A quelle forme de discours appartient cet écrit
ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺒﻨﺎﻩ ﺍﻟﻨﺺ
- Discours argumentatif < ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ convaincre le
destinateur ou le persuader de la justesse d'une
thèse donnée.
-Discours informatif <ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ fournir des
informations concernant un évènement donné.
1-Discours explicatif . ﺗﻔﺴﻴﺮﻱ
-2 Discours injonctif . ﺯﺟﺮﻱ
-3 Discours narratif ﻗﺼﺼﻲ
- 4expositif ﺗﻔﺴﻴﺮﻱ
- 5argumentatif ﺣﺠﺎﺟﻲ
- 6exhortatif ﺍﻳﻌﺎﺯﻱ ﺍﺭﺷﺎﺩﻱ
ﻣﻤﻜﻦ ﻳﺠﻲ ﻫﺪﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ
L'énonciation: ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ
-1 Relevez deux marques d'énonciation . ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ
ﻋﻼﻣﺘﻲ ﻣﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﻫﻲ ﻛﻞ ﻳﺒﻦ ﺍﻧﻨﻪ ﻣﻘﺎﻝ ﻣﺜﻞ je pense .je crois
.pour moi
2-Relevez deux indices de la présence de
l'auteur.
ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺑﺼﻴﻐﺔ ﺍﺧﺮﻯ
-3 Relevez deux marques de subjectivité .
ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻋﻼﻣﺘﻴﻦ ﺍﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
- 4Relevez deux révélateurs d'opinion . ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ
- 5Identifiez les marques de modalisation et
déterminez leur valeur . ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺸﻴﺊ
-6 Identifiez la marque de modalisation dans
l'énoncé puis réécrivez-le d'une manière neutre
et objective.
-7Ajoutez une marque d'incertitude à l'énoncé
.suivant
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺌﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻫﻲ ﻛﺎﻻﺗﻲ
Les principaux indices d'énonciation:
a- indices personnels (pronoms personnels,
adjectifs et pronoms possessifs: je, tu, ma, le
mien … 1° et 2° personnes du singulier et
pluriel) . ﺍﻟﻀﻤﺎﺉﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻧﺎ ﺍﻧﺖ ﺍﻧﺘﻢ ﻧﺤﻦ ﻭ ﺿﻤﺎﺋﺮ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ
b- démonstratifs ( cette .(…ﻫﺬﻩ ...
c- Repères de temps et d'espace. – maintenant,
…,ici ﺍﻻﻥ ﻫﻨﺎ)
d- Temps verbaux employés par rapport au
moment du discours. ( présent, passé composé,
…futurﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ) .
-2 Les révélateurs de l'opinion de l'auteur:
a- Modalisateurs (peut –être - sembler )ﺍﻻﻓﻌﺎﻝ
ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ .
b- Lexique exprimant une réaction affective
( admirable ) ou un jugement ( c'est une
souillure ). ﺍﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮﺍﻟﺪﺍﻝﺓ ﻋﻠﻰ ﺭﺩ ﻋﺎﻃﻔﻲ
c- Effets d'expressivité ( interrogation,
exclamations, niveau de langue, répétition,
procédés de contact ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ ﺍﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻡ . ﺍﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ ......
Le champ lexical :
ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ
ﻫﻮ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻌﺠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﺕ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﻘﻠﻬﺎ
ﺍﻟﻤﻌﺠﻤﻲ ﻣﺜﻞ
Le champ lexsical de (Ecole) = les eleves_le
maitre_les clases_le tableau.la cour ……ﻓﻬﻤﺘﻲ
... Relevez le champ lexical de ﻝ ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ
... Relevez les termes appartenant au champ
lexical de
ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺏ
... A quel champ lexical appartiennent les mots
ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺤﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ La formation des mots:
.Donnez la composition du mot ‘’savant’’ suivant:
… et expliquez-le
ﺃﻋﻄﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﻠﻤﺔ_ ﻋﺎﻟﻢ_ ﺛﻢ ﺍﺷﺮﺣﻬﺎ
? Comment cet adverbe est-il formé
ﻛﻴﻒ ﺗﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ
. Donnez deux mots formés de la même manière
ﺍﻋﻂ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺑﻨﻔﺶ ﺍﻟﺸﻜﻞ
ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ
Savant= le verbe savoir
ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ
C'est préciser le radical du mot et ses affixes
( préfixe et suffixes
ﺍﻟﺒﺮﻳﻔﻴﻜﺲ ﻭ ﻫﻢ ﻟﻲ ﻳﺠﻲ ﻓﻲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﻮ ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﻣﺜﻞ
désinstallation =
dés=préfixe
installer=radical
ation=suffixe
préfixe=dés_dé_in_im
suffixe=ation _ement_age_ible_able_ant_
le débat d'idée
ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ
? Quel est le thème du texte
ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﻨﺺ
Thème: c'est le sujet principal du texte .
ﻣﺎ ﻫﻢ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
C'est ce dont on parle .
ﻋﻦ ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺘﺤﺪﺕ ﺍﻟﻨﺺ
C'est l'objet de la discussion .
ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ
ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ
? Relevez-en la problématique
ﺍﺷﺘﺨﺮﺝ ﺍﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻨﺺ .ﻭ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ
Problématique: question ou idée convoquant
comme réponses deux thèses opposées.
Quelle est la thèse défendue par l'auteur ?
ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺪﺍﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ
? Quelle est la thèse réfutée par l'énonciateur
ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺮﻓﻀﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ
Classez les arguments dans un tableau
ﺭﺗﺐ ﺍﻻﺩﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ
ﻳﻌﻨﻲ ﺍﺩﻟﺔ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻭ ﺍﻟﺮﻓﺾ
ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻧﻠﻘﺎﻭﻫﻴﺒﺪﺍ il faut .on doit.je suis.je crois .
ﺍﻟﺮﻓﺾ je pense pas. je cois pas.il ne faut pas.on
.doit pa
? Reformulez autrement la problématique
ﺍﻋﺪ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺍﻻﺷﻜﺎﻟﻴﺔ
. Ce texte est-il un plaidoyer ou un réquisitoire ?
justifiez votre réponse ﻫﻞ ﻫﺪﺍ ﺍﻟﻨﺺ ﺩﻓﺎﻉ ﺍﻭ ﺍﺗﻬﺎﻡ
? Quelles sont les voix en présence dans le
texte ? quelles thèse défendent-elles ? ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﺻﻮﺍﺕ
ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﻭ ﻋﻦ ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺪﺍﻓﻊ
? Quels indices permettent de les repérer
Voix: toute personne émettant une thèse, qu'elle
soit présente ou non physiquement dans le débat
argumentatif.
Les indices qui permettent de repérer les voix
sont : les didascalies ( les noms propres…); le
pronom "on ."
ﺍﻻﺻﻮﺍﺕ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﺍﻻﺷﺨﺎﺹ ﺍﻭ ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ ﻣﺜﻞ on
ﺑﺎﻫﻴﺔ ﺗﻘﺪﺭﻭ ﺗﺠﻴﺒﻮﻫﺎ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ
le compte rendu :
l
le texte donne a analyser est un texte :
(argumentatif) a vise persuasive
ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ ﻫﻮ ﻧﺺ ( ﻣﺜﻼ ﺣﺠﺎﺟﻲ ). ﺑﻬﺪﻑ ﺍﻻﻗﻨﺎﻉ
intitule .......ecrit par .... .
ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻧﺐ ( ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﻨﺺ) .......ﺍﻟﻢﻛﺘﻮﺏ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ( ﻛﺎﺗﺐ ﺍﻟﻨﺺ )
ce texte est extrait de son livre................ edite
chez........... en ..........
ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺼﻤﻘﺘﺒﺲ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ (ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻋﺎﺩﺓ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﺧﺮ ﺍﻟﻨﺺ ) ﻛﺘﺐ ﻓﻲ
( ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﺘﺎﺑﺔ
ﺍﻟﻨﺼﺎﻥ ﻭﺟﺪ )
l auteur propose des arguments a la fois
favorables et
defavorable
ﻳﻘﺪﻡ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺒﺤﺠﺞ
dans son texte l auteur presente une
argumentation pertinent au sujet de.......z
ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺬﻳ يﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﻳﻘﺪﻡ ﺣﺠﺞ ﺫﺍﺕ ﺻﻠﺔ ﺏ ( ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻟﻨﺺ)
selon lui d une part............d autre part
...............en plus ......................enfin .............
ﻣﻦ ﺟﻬﺔ (ﺗﻘﺪﻡ ﺣﺠﺔ ............. ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﺧﺮﻯ .....(ﺍﻟﺤﺠﺔ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) ...... ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ (ﺍﻟﺤﺠﺔ ﺍﻻﺧﻴﺮﺓ )
cependant l auteur voit que ............. en effet
en plus ........
ﻭﻣﻊ ﺫﻟﻚ ﻳﺮﻯ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﺎﻥ ........
a la fin de son texte l auteur stipule que
en outre nous avons pu conclure que ............... ..
ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺬﻛﺮ ﺏ ......... ﻭﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ، ﺍﺳﺘﻨﺘﺠﻨﺎ ﺃﻥ
........( ﻓﻜﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ )
en outre nous nous avons pu conclure que
ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻥ ﺷﺎﺀ ﺍﻟﻠﻪ
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